BATUBARA
Sebagai wujud komitmen nyata dalam mendukung Program Akselerasi Menteri Imigrasi dan Pemasyarakatan serta Program Ketahanan Pangan Nasional, Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Labuhan Ruku melaksanakan kegiatan kontrol, monitoring lahan pertanian, serta peninjauan pembangunan Mess Sarana Asimilasi Edukasi (SAE), Senin (01/06/2026), bertempat di Air Joman, Kabupaten Asahan.
Kegiatan monitoring dan peninjauan ini dipimpin langsung oleh Kepala Lapas Kelas IIA Labuhan Ruku, Bapak Hamdi Hasibuan. Jalannya peninjauan di lapangan diperkuat oleh Kepala Seksi Kegiatan Kerja (Kasi Giatja), Kepala Seksi Bimbingan Narapidana dan Anak Didik (Kasi Binadik), serta beberapa orang petugas Lapas Kelas IIA Labuhan Ruku.
Kegiatan diawali dengan peninjauan langsung terhadap area pertanian yang saat ini tengah memasuki fase persiapan panen raya jagung dan pisang barangan merah. Dalam kesempatan tersebut, Kalapas bersama jajaran mengecek secara detail kondisi tanaman, tingkat pertumbuhan, kebersihan lahan, hingga sistem pengairan guna memastikan seluruh area pertanian dalam kondisi terawat secara optimal dan siap menghadapi masa panen dalam waktu dekat.
Tidak hanya memantau sektor pertanian, Kalapas bersama tim juga melaksanakan evaluasi mendalam terhadap sarana pendukung, seperti akses jalan dan peralatan kerja. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pengawasan fisik terhadap bangunan yang akan difungsikan sebagai Mess SAE. Fasilitas ini nantinya menjadi tempat tinggal sementara bagi Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP) yang sedang menjalani program asimilasi dan pembinaan kemandirian.
Berdasarkan hasil pemantauan di lapangan, pembangunan Mess SAE saat ini menunjukkan progres yang sangat baik dan diperkirakan akan selesai dalam kurun waktu 2 hingga 3 bulan ke depan. Kalapas Hamdi Hasibuan memberikan arahan tegas kepada jajaran agar segala kebutuhan pendukung mess segera dipersiapkan dengan matang, sehingga program pembinaan kemandirian yang berkelanjutan dan bernilai ekonomis ini dapat berjalan secara maksimal, aman, dan tertib.(AVID/rel)
